A maioria dos estudantes da academia do Porto defende a introdução de uma semana académica de quatro dias no ensino superior, associando a medida a melhorias significativas na motivação, saúde mental e conciliação entre a vida pessoal e académica. As conclusões constam de um inquérito promovido pela Federação Académica do Porto (FAP), em colaboração com o Instituto de Sociologia da Universidade do Porto.
O estudo, realizado entre 28 de maio e 30 de junho, reuniu 1.824 respostas válidas. Segundo os dados, publicados pelo Porto Canal, 80% dos inquiridos veem benefícios na adoção de uma semana de quatro dias, nomeadamente ao nível da motivação, concentração, qualidade do sono, redução do stress e melhoria da gestão do tempo.
“Sete em cada dez estudantes referem sentir-se mais motivados, com mais energia e maior capacidade de conciliar os estudos com a vida familiar, quando ponderam a hipótese de uma semana de quatro dias no ensino superior”, indica o relatório a que o Porto Canal teve acesso.
Também seis em cada dez apontam ganhos na capacidade de concentração e na qualidade do sono, aspetos muitas vezes comprometidos pela carga horária letiva atual. No campo da saúde mental, mais de metade dos estudantes acredita que a medida contribuiria para a redução de sintomas de stress, ansiedade e depressão.
O inquérito abrangeu questões relacionadas com saúde, equilíbrio familiar e disposição para atividades diárias. Entre as vantagens apontadas está também a diminuição do tempo gasto em deslocações e o potencial para aliviar a pressão sobre o alojamento estudantil, especialmente nos grandes centros urbanos.
Ainda assim, o presidente da FAP, Francisco Fernandes, deixa um alerta: “A semana de quatro dias não pode significar a concentração de 21 horas de aulas nesses dias. Propomos um novo paradigma, que conjugue a redução da carga horária com inovação pedagógica, através da implementação de métodos de ensino e avaliação mais adequados.”
A média de idades dos estudantes inquiridos é de 20,9 anos. Cerca de 68% frequentam cursos de licenciatura, 60% estudam na Universidade do Porto, 30% no Instituto Politécnico do Porto, 4% na Escola Superior de Enfermagem e os restantes 6% em instituições de ensino superior privadas ou cooperativas.
A FAP defende que a semana de quatro dias seja implementada já no próximo ano letivo e, nesse sentido, enviou esta terça-feira uma carta aberta aos diretores e presidentes das unidades orgânicas das instituições de ensino superior do Porto. O objetivo é dar início a um projeto-piloto a nível regional, com vista à generalização da medida no futuro.
Segundo Francisco Fernandes, Portugal continua entre os países europeus com maior carga horária em sala de aula: “Em média, os estudantes portugueses têm mais 21 horas de atividades letivas do que os da Alemanha, Reino Unido ou Itália, e o dobro da Suécia.” No total, estima-se que um estudante a tempo inteiro em licenciatura dedique 46 horas por semana ao percurso académico, entre aulas, estudo e avaliações.
